Zarząd Oddziału Kujawsko-Pomorskiego Polskiego Związku Logopedów
zaprasza na szkolenie prowadzone przez
Panią prof. Uniwersytetu Śląskiego dr hab. Danutę Plutę-Wojciechowską

„Strategiczna metoda usprawniania realizacji fonemów w dyslalii obwodowej”

Szkolenie odbędzie się 17-18 listopada (piątek/sobota) 2017 r.
w godzinach 8.30- 17.00 /piątek/; 8.30-15.15 /sobota/
w budynku Collegium Maius UMK ul. Fosa Staromiejska 3 w Toruniu

Koszt szkolenia:

Członkowie PZL – 400 zł

osoby nie będące członkami PZL -500 zł

Rejestrację prowadzi p. Monika Chytrowska pod adresem: chytrosia@wp.pl

Wpłaty na konto PZL o K-P 77 1240 6524 1111 0010 2451 8229

Program szkolenia (16 h dydaktycznych):

1. Niedostatki trójfazowego postępowania terapeutycznego w przypadku dyslalii.

2. Mity na temat dyslalii.

3. Fonem a głoska.

4. Od krzyku do głoski w wyrazie niosącym znaczenie.

5. Biomechaniczna baza artykulacji. Prototypy biomechaniczne czynności prymarnych.

6. Prototypy biomechaniczne czynności prymarnych a system fonetyczno-fonologiczny
języka polskiego.

7. Diagnoza zaburzeń realizacji fonemów.

· Podział na substytucje i deformacje – pozór prostoty czy ograniczenie?

· Analityczno-fonetyczna metoda badania realizacji fonemów.

Ćwiczenia praktyczne: badanie artykulacji z wykorzystaniem metody słuchowo-
wzrokowo-czuciowo-eksperymentalnej.

8. Główne przyczyny nienormatywnej realizacji fonemów i patomechanizm najczęstszych
zaburzeń realizacji fonemów.

Ćwiczenia praktyczne: ocena wędzidełka języka, zgryzu, podniebienia, migdałków 
podniebiennych, stawu skroniowo-żuchwowego, połykania, żucia, oddychania,
parafunkcji zwarciowych i niezwarciowych.

9. Usprawnianie realizacji fonemów jako procedura postępowania logopedycznego.

• Procedura a metoda i strategia.
• Podstawy terapii zaburzeń realizacji fonemów w ujęciu strategicznym.
• Wywoływanie głosek – termin metaforyczny czy dosłowny?
• Analityczne i syntetyczne podejście do wywoływania głosek.

10. Strategiczne podejście usprawniania realizacji fonemów jako szansa dla uwzględniania
możliwości pacjenta.

11. Kroki, metody i strategie usprawniania realizacji fonemów.

• Konstruowanie przedpola artykulacji.
• Wybór sekwencji terapii głosek: rozwojowej lub terapeutycznej.
• Przygotowanie do usprawniania realizacji fonemu z wykorzystaniem strategii warunków progowych. Rewizja ćwiczeń warg, języka, ruchomości żuchwy.

Ćwiczenia praktyczne.

• Wywoływanie głoski, w tym wybór ramy i metody wywoływania głoski w przypadku

Ćwiczenia praktyczne: terapia (sekwencja głosek, metody wywoływania głosek, rama wywoływania głosek) w przypadku seplenienia międzyzębowego, bocznego, dorsalnego, nosowania, mowy bezdźwięcznej, rotacyzmu, rozszczepu itd.

• Aktywizacja głoski w większej strukturze.
• Polaryzacja głoski.
• Wprowadzanie głoski do mowy potocznej.

Metody: wykład problemowy, ćwiczenia praktyczne, film.

Uwaga. Uczestnicy powinni mieć ze sobą lusterko.

Ewa Małachowska
Przewodnicząca PZL
tel. 512 159 913